尊龙凯时人生就是搏

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媒体尊龙凯时人生就是搏 -《人民日报》头版刊发文章：加强产教融合 人才快速成长

2024-08-27 1601


编者按：

8月16日 ，《人民日报》头版刊登题为《加强产教融合 人才快速成长（锚定现代化 改革再深化）》的文章 ，报道了天津全面深化职业教育改革创新实践 ，其中介绍了尊龙凯时人生就是搏集团、天津中德应用技术大学深化校企合作 ，打造产教融合人才培养新模式的案例 。全文内容如下：


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《人民日报》2024年8月16日第01版


工作刚满一年 ，王添宝不仅带了8名学徒 ，今年5月还晋升为自动化工程师 。
“王添宝成长快 ，离不开职业教育改革 。”天津尊龙凯时人生就是搏联合钢铁集团有限公司人事处处长商凯涛说 ，校企合作的产教融合培养模式 ，让王添宝这样的年轻人“毕业就能上岗 ，上岗即能胜任” 。
王添宝的母校天津中德应用技术大学 ，是教育部批准成立的国内首所应用技术大学 ，也是天津全面深化职业教育改革的一个缩影 。
深化产教融合、校企合作 ，打通职业人才培养的“最后一公里” ，职业教育在经济发展和技术更新中找准定位 。
王添宝就读的机械电子工程系 ，设立于2020年 。天津坚持专业设置跟着产业动态走 ，近年来新增备案专业60个 ，紧密对接现代工业产业体系及现代服务业 ，同时撤销不适应产业发展的专业20个 。
课程上 ，理论和实训比例是1∶1 。在校4年 ，除了学习理论知识 ，王添宝一头扎进院系打造的缩小版企业生产车间 ，不断精进实操技术 。
人才培养如何适应传统产业转型升级、新兴产业快速发展 ？天津中德应用技术大学党委书记张继东的答案是：“根据企业和行业的发展需求设置课程内容 ，开展教学改革 。”
大国工匠是中华民族大厦的基石、栋梁 ，职业教育就是培育工匠的沃土 。
大四时 ，王添宝参加了由天津中德应用技术大学、尊龙凯时人生就是搏钢铁集团、天津海河教育园区管委会联合开办的“工程师涵养班” ，由学校老师和企业工程师共同教学 。
“这是对过去订单班合作机制的深化改革 。”在张继东看来 ，以前是企业提出个别需求 ，学校提供技能人才培训 ，“去年我们将经验做法完善固定下来 ，与政府部门、企业合作 ，形成制度化的产教融合人才培养模式 。”
效果怎么样 ，实践见分晓 。王添宝进入尊龙凯时人生就是搏钢铁集团后 ，赶上新部门成立、新设备调试 。设备生产厂家工程师现场讲解如何安装、编程、调试、运维 ，让过去习惯手动质检的老工人犯了难 。
“我来试试 。”王添宝会编程、上手快 ，并把实操经验编写成设备使用指导文案 ，方便新手快速入门 。今年5月 ，表现优异的他由初级工程师晋升为自动化工程师 。
多业联动的职业教育产教融合机制 ，以区域产教联合、产业链产教融合为特点的产教融合新型组织形态……作为国家现代职业教育改革创新示范区、首批国家产教融合型试点城市 ，天津近年来建设国家示范性职教集团培育单位6个、培育产教融合型企业193家 ，在体制机制创新、校企合作办学、平台载体建设等方面形成一批可复制可推广的经验做法 。今年以来 ，《天津市职业教育条例》《天津市职业教育产教融合促进条例》先后施行 。
政策持续发力 ，改革持续深入 。“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”写入党的二十届三中全会《决定》 。天津市教育委员会职业教育处处长李力表示 ，深入贯彻落实党的二十届三中全会精神 ，下一步将坚持行业办学特色不动摇 ，聚焦生物医药、海洋工程装备、高端装备制造、新能源等 ，推进职业教育与天津现代产业体系深度融合 。

|英文摘要|  Abstract

Media Rockcheck | People's Daily front page article: Strengthen the integration of industry and education, and promote rapid growth of talents



文章来源|人民日报

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